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《论语两章：季氏将伐颛臾·荷蓧丈人》教案  |
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《论语两章：季氏将伐颛臾·荷蓧丈人》教案 赞赏的。五、总结全课。 1.这两章都是借一件具体的事来阐明原则性的问题。《季氏将伐颛臾》借季氏企图吞并颛臾一事阐明治国的方针和对“远人”所应采取的政策；《荷蓧丈人》借荷蓧丈人“隐而不仕”的态度指出积极从政才符合“君臣之义”的道理。前者是孔子政治思想的反映，后者是孔子伦理思想的反映，二者又都跟孔子关于“仁义礼乐”的基本思想有关。当然，这些思想都是为统治阶级服务的，我们既要看到它们的历史局限性，又要吸取其合理的内核。 2.正因为它们是借具体事件来阐明原则性问题，所以有深入浅出的效果。记住了所叙的事件，再细加品味就可以悟出深刻的道理，所以“浅出”正是为了“深入”，这是议事体的又一个特点。 3.这两章虽同为议事体，但议论的方式不同：《季氏伐颛臾》是在辩难中逐渐深入；《荷蓧丈人》则是先叙后议，用“对举”（包括对比、对照）的方式作概括式的论述。从这里可以看出，议事体的论述方式要适合内容的需要，是不拘一格的。 六、整理词语 〔见〕①看见。例：A。②引见，读ｘｉ啵睢＠築、C。③会见。例：D。（《教学参考书》认为C、D同义，误。） 〔例〕①位次，引申为职位。例：A、C。②排列。例：B。又，引申为按顺序写出。例：D。（《教参》认为A、D同义，误。） 〔先〕①已去世的。例：A。②放在前面。例：B。③时间在前的。例：C、D。 〔后〕①落后。例：A。②后代。例：B、D。③时间在后的。例：C。 以上是练习第一题列出的词，以下是补充的词。 〔伐〕①砍伐。例：后因伐木……。②讨伐。例：何以伐为？③夸耀。例：每一令出，平伐其功。 〔相（ｘｉàｎｇ）〕①帮助、辅佐。例：相夫子。②辅助者。例：则将焉用彼相矣。 〔过〕①经过。例：有过于江上者。②过错（名词）。例：是谁之过与。③错（不及物动词）。例：且尔言过矣。④责备、归咎。例：无乃尔是过与。 〔疾〕①病。例：疾在腠理。②迅速。例：虽乘奔御风，不以疾也。③憎恨。例：君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。 〔荷〕①荷花，读ｈé。②挑，读ｈè。例：以杖荷蓧。 |
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| 作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 更新时间：2007-4-1 资料录入：鼓舞 责任编辑：鼓舞 | ||
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