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高一（4）班德育专题交往系列之“与异性朋友的交往”  |
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高一（4）班德育专题交往系列之“与异性朋友的交往”
高一（4）班德育专题交往系列之“与异性朋友的交往”
别让友谊背上“早恋”的罪名
——与异性朋友的交往
班主任：吴建军
一．活动背景： 由于在运动会中大家团结互助，增进了了解，男女同学之间的交往也带有了异样的色彩，还有人堂而皇之地叫起了老婆。班中一些女同学由于在学校抛头露面的机会比较多，也展示了自己的特长才能，加上长得也确实漂亮，所以成为了别班男生追求的目标，老是收到他们的信，左右不是，几天之后，人所共知，成为了大家的谈资，觉得活得很尴尬，以致不能安心学习，情绪低落。
二．活动目标： 1．通过特定的情境展示，让学生认清友谊与早恋的区别。 2．明确男女中学生应如何正常交往，避免陷入早恋的误区。 3．学会利用适当的方法消解“相思”之苦，处理好学习与感情的问题。 4．学会恰当处理烦恼的异性骚扰。
三．活动过程： 1、学生小品表演： A、两位男生走进教室，看到同班的小张(男)和小李(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：“你们看这小俩口多亲热啊！”小张和小李听到后迅速分开。 B、小峰(男)走到小静(女)身旁悄悄塞给小静一封信，信上写道：“小静，这么多天来，我一直在默默地注视着你，你浅浅的笑时时在我心头荡漾，你的一举一动都是那样的令人神往，……我希望能够和你做个朋友，让我脱离痛苦的深渊。……”小静面对这封信不知所措。 2、主持人组织大家对这两个小品进行讨论，并发表自己的看法。讨论方向： (1)小品A的小张和小李在教室讨论是正当行为吗？那两位男生做法合适吗?为什么?这样的后果会怎样？ (2)如何看待小品B中小峰给小静写信这件事？假如你是小峰，你会写信或做相类似的事情吗?如果你是小静，你会怎么做？ 怎样让小峰走出“相思”的旋涡？ 小静该怎么做？如果小静接连收到小峰的信，小静该怎么办？ (3)作为中学生的我们应如何正常交往？如何正确处理心中萌生的感情种子?
四．班主任总结： (1)男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，纯洁的友谊，对于男女双方来说更具有激励和补偿两方面的作用；因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，但不应当专注于个别异性的交往。同学之间要互相尊重，绝不能捕风捉影，无中生有，乱造谣言。 (2)男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往。 (3)男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助。 五、活动反思：
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| 作者：佚名 资料来源：不详 点击数： 更新时间：2007-4-29 资料录入：鼓舞 责任编辑：鼓舞 | ||
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