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“优秀教师”模范材料 醉心教研 倾力教学 为人师表  |
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“优秀教师”模范材料 醉心教研 倾力教学 为人师表 “优秀教师”模范材料醉心教研 倾力教学 为人师表 盐湖区解州中学 张平科 自1991年踏上教育教学岗位，至今已十七个年头了，从“为人师，育人子”之初，我就一直认为：一个学校真正的价值，或者说其脊梁，是那些业务过硬、真正堪称为人师表的老师们；因为一个学校需要的管理人员毕竟是少数，大量需要的应该是务实教育教学的一线教师。因此，我一直将自己定位于做一名“醉心教研，倾力教学，为人师表”的教师，希望能够成为一名受学生欢迎，得到学校、社会认可的优秀教师。 醉心教研——为人师乐趣的源泉。 一生从事教育教学工作，倘若只是一味地周而复始地教书育人，那么这项神圣的工作将给人带来多么枯燥、单调、乏味的感觉；这显然也是将教育教学工作定位过于低级化了，倘若将研究的意识和态度带入教育教学工作，那么我们才会感到这是一项值得自己为之奋斗、献身一生的事业。因此，我始终认为“醉心教研——为人师乐趣的源泉”。 多年以来，我一直醉心于教科研工作，从中找到了为人师的无穷乐趣。 教科研工作是一项植根于日常教育教学工作的需要有务实态度的事业，而不是夸夸其谈，借以沽名钓誉的手段。多年来，我一直坚持记“教后日思录”；一方面不断反思自己的教育教学行为，从而在反思中改进教育教学方式和提高教育教学能力；另一方面随时记录自己的点滴感悟，决不让思想的火花一闪而逝，从而达到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉……”的理想境界。任何成果的取得都不可能是凭空想象而来，我的大量的教学论文，正是来源于自己平时点滴的积累和思考；起初获奖的级别只是市级、省级，这两年已有多篇论文获得国家级奖。 努力撰写大量教学论文，积极参加课堂教学大赛，不断提高自己，不断磨砺自己，我从中感受到了无穷的乐趣。 近两年，我逐渐感到教学论文的撰写对整个教学而言，还只是零星的不能持续的进行研究。于是我将研究的重点转入了课题研究，课题研究可以让我围绕一个重点持续进行三年的研讨。2006年10月，我负责申报的中国教育学会中语会“十一五”重点科研课题——“创新写作教学研究与实验”课题正式立项，我全面了解了课题研究的过程和方法后，亲自起草了课题“让‘经典’走进学生的作文”的《实施方案》，成立了课题小组，制定了各年级的“实施计划”。目前正在组织有步骤地进行研究，小组成员在前不久的成果评选中均有“案例”获奖。 我始终认为教科研是教师寻找工作乐趣的源泉。 倾力教学——为人师恪守的本分。 作为一名教师必须倾力于学校的中心工作——教学，我始终这样认为。倾力教学，不仅是为人师的本分，更是取得优秀教学成绩的保障；从而提高学校的生命力，这也就实现了教师自身的价值。 教学工作的主要环节是：备课、上课、辅导和反馈。多年以来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率；认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，多年来，我的语文课始终深受学生欢迎，学生经常说：“遇到了你，跟你学语文，三生有幸！”我不仅倾力于自己所任班级的教学，而且也努力为学校的教学工作贡献自己的力量。经过大量的艰辛的准备，高考前，我在学校“会议中心”进行两场大型讲座，一次是“高考作文讲座”，一次是“高考现代文阅读讲座”，对象是高三前100名学生，希望通过自己的微薄的努力，能为风雨飘摇中的解州中学撑起一片蓝天。 我始终以为倾力于教学，是为人师的本分。作为一线教师，苟不为，何所为？2004年被评为“盐湖区高考优秀教师”，2006年被评为“运城市高考优秀教师”。 为人师表——为人师追求的境界。 从教十余年来，我从未离开过班主任的岗位，我渴望以自己的人格、品德及素养来影响自己的学生。为此，我努力让自己的思想植根于中国传统思想的精华之中，然后将自己的涵泳所得潜移默化地影响自己的学生，让他们成为一个真正的中国学生，将来成来一个真正的中国人。 我真诚对待每一个学生，从不弄虚作假，不欺骗学生，向学生坦露自己，学生便会折服于我的人格魅力。有位作家说：“多年父子成兄弟”，这两年我也感受到了“多年师生成兄弟”，学生敬我、爱我，但是彼此已经没有距离感；我想：这也许就是为人师追求的境界吧！历任班主任，深受学生、家长和学校好评，2006年被评为“盐湖区高考模范班主任”。 主要事迹： 近年来，语文教学成绩突出，尤其是高考教学成绩突出，二00四年被评为“盐湖区高考优秀任课教师”；二00六年被评为“运城市教学成绩突出优秀教师”。 历任班主任工作，教育成绩突出，深受学生、家长和学校好评。二00六年被评为“盐湖区优秀班主任”。 近年来，教科研工作成绩突出，有多篇省级、国家级教学论文获奖，2006年曾在国家级报刊《语文报》上发表教学论文“回顾话题作文的发展历程”。2006年9月主持申报中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的课题“让‘经典’走进学生的作文”。2006年10月经总课题组审议认定，正式立项，并确定解州中学为本课题基地学校。成立课题小组，担任组长，起草“实施方案”，制定“实施计划”，组织实施。 |
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| 作者：张平科 资料来源：转载 点击数： 更新时间：2007-8-5 资料录入：鼓舞 责任编辑：鼓舞 | ||
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