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2008届高考成语复习教学案（教师版）  |
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2008届高考成语复习教学案（教师版） 。句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义。当然是正确的了。］在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。例如： 例16：①“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（2000年高考题） ②蹇叔老谋深算，弦高勇敢机智，先轸忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画的栩栩如生。 ［ “淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”，因而认为不适合句中的语境。其实， “淋漓尽致”也可指暴露得很彻底，用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。“老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，使用于正面人物，也算恰当］ 另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场、回光返照、行云流水等。 明了高考成语题的设误类型，考生才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注意有历史渊源特殊意义的成语及典故，也就显得更加必要了。 三、答题技巧 第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二、体会成语的感情色彩； 第三、要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四、尽可能找出句中相关联的信息。 第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。 具体地说，就是： 1、 事理简单．更要深思。 例如：(1)美国国务卿奥尔布赖特的中东之行．并未从根本上解决美伊之间的矛盾。海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。（99·全国） 简析：“局势”是说政治、军事等方面的一个时期内的发展情况．它决不可能“一劳永逸”． （2）运动会上，他借的一身衣服很不合身．真是捉襟见肘。 简析：“肘”可“见”了，正说明衣服破烂了．而这与前面“很不合身”相矛盾．因而该成语不当。 （3）人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。 简析：人们走累了．坐在树阴底下聊天．可能“结队”吗？显然违背事理。 （4）心目中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。 简析：“心目中”的人物怎么跃然于“纸上”了？可改为”呼之欲出”。 2．本义出现，要敢于相信。 不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现．当一个成语重新回到本义时．我们决于能认为它用错了。例如： （1）每当夜幕降临．饭店里灯红酒绿，热闹非常（92·全国） 简析：“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了．不再有贬义。故成语使用正确。 （2）他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。 简析：“肝脑涂地’”的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。该成语的前后文正好为它提供了“原生状态”．故使用正确。 （3）还有十分钟就要上车了．你只粗枝大叶地告诉我就行了。 简析：“粗枝大叶”比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。这里正是使用了它的本义．故正确。 （4）我很胖．可是这位老护士很快就选准了一条血管．一针见血，我很佩服。 简析：“一针见血”通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义。 （5）他被扔进了地牢．从此光天化日同他再也没有缘分了。 简析：“光天化日”现比喻众目昭彰、是非分明的场合．而现在所提供的语境显然符合它生存的“原生状态”．于是它的本义“复活”了。 3．见一字，更要见其余。 例如： （1）第二次世界大战时．德国展开了潜艇战．于是使用水声设备来寻找潜艇．成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（95·全国） 简析：不少人对“首当其冲”并不陌生．但是一旦它处于复杂的语境里．他们就只着见“首”字而不见其“冲”了， （2）家用电器降价刺激了市民消费欲的增长．原来趋于滞销的彩电。现在一下子成了炙手可热的商品（95·全国） 简析：“商品”前常用“热门”来修饰．于是有些考生只见“热”字而不见其余。 （3）天下决无一挥而就之事．亦无一学即能之业．无不从一点一滴的积累而成。 简析：“就”即成功．它与“事’”能搭配．于是有的学生眼中只有一个“就”字了．而忽视了“挥”这一个重要的字眼。这里应改为“一蹴而就”。 （4）为了给心爱的儿子送大衣．母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。 简析：用“立”来修饰“等”是可以的．于是有的学生“立”令智昏．无视“茕茕”两字了。 （5）几近年来．伊拉克因受制裁．经济发展缓慢．人民生活困难。最近又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。 简析：受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难．但我们不能仅仅看到“祸”字．还应仔细地思考一下“萧墙”二字。 4、“两栖”色彩．要能兼知。 例如； （1）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的 想象力、（91·全国） 简析：“想入非非”常指胡思乱想．为贬义；但它还有另一个含义．即思想进人虚幻的境界．为中性．该成语使用正确。 （2）父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。 简析：“口若悬河”是中性词，形容能看善辩．说话不断、它虽然经常有嘲讽之意．但这里用来写父亲诉“衷曲”．显然恰当。 （3）于右任先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境地。 简析：“登峰造极”是中性词．比喻达到极点。它多用于坏人，但用于比喻成就达到最高境地也很恰当。 （4）驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富。平铺直叙，得到新闻部主任的赞扬。 简折：“平铺直叙’”常指写文章平淡无味，重点不突出．但它还有一个中性义．即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。这里正好使用了中性义．所以正确。 （5）蹇叔的老谋深算．弦高的勇敢机智，先轸的忠直刚烈．都只寥寥几笔．便刻画得栩栩如生。 简析：“老谋深算”形容计划周密．办事干练．富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物．但用于正面人物．也算恰当。 5．字面重复．要能看出。 例如： （1）他画的画．在我们这里很出名．可一拿到大地方．就显得相形见绌了。 简析：因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。 （2）他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。 简析：因成语本身含有“一”字，故它的前面不能加上数量词。可去“一场”。 （3）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。 简析：“好像”与“如”重复。 （4）他在监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。 简析：“浑身”与“遍体”重复。 6、变更用法要能明白。 例如： （1）搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之。 简析：“等闲视之”前面往往要加上“不可”“岂能”等否定词，故此不合使用习惯。 （2）土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹，比这里的盐水强多了。 简析：“万应灵丹”一般用于否定句或出于否定口吻，不能像这样用于肯定句。可改为“灵丹妙药”。 四、课堂反馈： 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页 |
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| 作者：佚名 资料来源：转载 点击数： 更新时间：2007-8-10 资料录入：鼓舞 责任编辑：鼓舞 | ||
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