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我与高考作文的对话—高三作文考前辅导  |
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我与高考作文的对话—高三作文考前辅导 我与高考作文的对话—高三作文考前辅导 金友珍引语： 作文应该是一件长期的事，也应该是一件很快乐的事，但如今把作文与高考联系在一起，作文又似乎成了一件最令人头疼的事，特别是到了现在这个时候还要来谈作文技巧，我个人认为对写作本身而言的确是为时已晚，因为，写作本身的技巧来自平时的阅读与思考，来自对生活的观察与感悟。但如果从考试的角度来讲，仅从应对高考考场作文来讲，也许还能作最后的努力。就好比，我们谁都知道文火熬炖出的鸡汤鲜美味浓，但如果没有那么长的时间，我们就只能拿个高压锅来，将鸡压烂了，同样也能解决问题。今天我的愿望就是给大家拿个高压锅来。目的是要带着大家与高考作文来一次对话。主要讲以下三个问题： 一、 如何面对高考考场作文 2007年是实施新课标的过度一年，因此，我个人认为，今年的试题总体特点是以稳为主，稳中求新，做到平稳过度。作文题的形式虽然是多样的，但万变不离其中，因此我们要学会从陌生的文题中寻找“熟悉”的身影。 考场文题为防止被猜中，常常变化不定，应试时碰到陌生的作文试题，我们千万别慌张，因为题目再陌生，命题者总是要按大纲规定出题，题材总是与我们的生活、学习和思想实际相联系的，所以，在遇到陌生文题时，我们首先要排除紧张心理，镇静下来，树立一定能写好作文的必胜信心；接着，就要通过深入思考，从“陌生”的作文试题中发掘出“熟悉”的东西来，最后，列出提纲，组织材料，写自己“熟悉”的文题，就能写出符合要求的作文来。 我们不妨来看看06和05两年的作文题，来感受一下“陌生”与“熟悉”的关系： 2006年各地高考作文题（PPT） 全国卷1 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为27．8%。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 [评论] 以“中国人读书调查”为话题，让学生了解当前中国人读书的现状，应该是一个比较不错的题目。它既能让当下马上将进入大学的学子有一个正确的读书观，也符合“世界读书日”的号召。此题宜辩证思考，在这个信息和网络日益发达的社会中，读书是否必须要到书店去买？网上阅读的利弊是什么？衡量读书的标准是什么？造成读者下降的原因是什么？等等，其实，我们可任选一个角度，都会有话可说，有话能说。但写作的时候我们要注意，切忌一棒子打死，偏向一方或否定其他。切忌行文缺乏构思和逻辑。不管怎么写，一定要能自圆其说 全国卷2 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 [评论] 这是《伊索寓言》式的故事，道理很简单，做任何事情，不要简单模仿，要根据自己的能力大小来做事，要对自己的能力有所认知等。应该说全国卷二很符合考生的理解能力，对题意的理解不会造成障碍。从这些道理中我们可以想到很多种写法。一、模仿与创新。二、自我认知。三、认识自己与他人。四、聪明的代价。五、螳螂捕蝉，黄雀在后。六、做力所能及的事情。如果从对弱势群体的关注来写，可以这样命题：一、给乌鸦练习本领的机会。二、善待弱者。三、像强者学习，应该鼓励。四、向乌鸦致敬等。总之，既然是话题作文，写作时只要符合题意中透漏出来的信息，都可以成文的。 北京卷 阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吡喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。 保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。 对此，请以“北京的符号”，为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。 [点评]： 北京的作文题目很有地方特色。要解读北京的“符号”，需抓住一点去写，要写出自己的感悟和理解。中学课本入选的《胡同文化》可以说是解读北京“符号”的典范文章。话题材料，其实已为我们提供了很多的写作思路。历史文化、民俗风景、发展前景、生活意识等都可以入文。可以写实在的东西也可以写精神的东西。 上海卷 以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。 [评论] 这个题目很有生活的味道，应该是人人都可写，都能写。但是写好却也不容易，关键是对“手”的理解，这需要发挥我们发挥想象。题目中的你可以是一个人，也可以是一个群体，还一个是一种符号，一种象征。“我想握着你的手”这个句式里表达出“我”的一种渴望，一种理想。所以写作的时候要注意抒发真情。 江苏卷 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说…… 请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。 [评论] 以“人与路”为题本题看似开放，实际上，出题者给大家设置了一个圈套。圈套在于鲁迅的一段话。如何将“人与路”写好，首先的突破鲁迅的说法。 路可以是现实的路，也可以是心路。如果是心路，那么所有的心路历程都可以着笔。 喜欢写议论文的人也可以写出不一样的文章来：比如，路是不是对人的承诺？人是不是对路的承诺。没有了人，路也就不存在。没有路，人也就寸步难行。人与路既矛盾又统一。 再者，还可以继续放飞想象力：路上的故事。 2005年全国各地高考作文题（PPT）（略） 2005年秋考全国卷I （晋冀皖豫琼）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作指向] 话题是“出人意料和情理之中”，既为出人意料，自然超乎寻常，却在情理之中，当然并不怪诞，集二者于一身，当是偶然与必然的统一。因此，第一种写法可以用偶然性与必然性对立统一的哲学原理来剖析“出人意料和情理之中”的生活现象。注意：不能离开话题大谈特谈偶然性和必然性。 第二种写法是利用提供的材料，进一步列举类似的例子展开议论。玻尔的回答不是人们所能意料到的，但又有一定的道理，因为“不怕在学生面前显露我的愚蠢”表现了玻尔实事求是的科学态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及师生之间平等相处坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派应该具备的必要条件，所以在情理之中。明乎此，可以推出论点“出人意料”而又在“情理之 |
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| 作者：金友珍 资料来源：转载 点击数： 更新时间：2008-1-3 资料录入：鼓舞 责任编辑：鼓舞 | ||
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