专家解读2007湖南高考词语运用题

 专家解读2007湖南高考词语运用题
 
【命题意图】

“正确使用词语（包括成语）”是《考试大纲》对词语运用的基本要求，纵观2005——2007年湖南高考词语运用题，我们可以发现命题者的基本思维轨迹，即考查正确理解词语在具体语境中的意义的能力和能根据语境正确使用词语的能力，前者是基点，后者是落脚点。从高考命题的实际来看，一般只要求考生能在动态的语言环境中“意会”词语的意思，并从使用的角度对备选词语作出正确的选择。

【考查方向】

2005——2007年湖南高考词语运用题，主要考查实词中的近义动词，虚词中的近义连词，成语在语境中的正确运用。同音异形词、近义词、多义词仍是高考考查的重点。特别是近义词辨析，突出了对考生同中求异能力的考查。考生要正确理解词语的含义，结合语境正确选用词语，而正确运用词语的基础是能够辨析词语的意义。

【题型特点】

考查形式主要是词语运用正误的辨析，题型主要采用客观性选择题。

一、单考实词

如（2006年湖南卷）下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（   ）

    A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。

    B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。

    C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。

    D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。

 【解析】本题以词语辨析的形式出现，要求选出使用不当的一项，加点的词皆为实词（动词），C项中的“捉摸”是“猜测、预料”的意思，一般用于否定式。根据语境，选用表“反复思索”的“琢磨”才符合语境。答案为C。

二、单考成语

如（2007年湖南卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（   ）

    A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。

    B．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。

    C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。

    D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。 

   【解析】D项，水乳交融：交融，融合在一起。像水和乳汁融合在一起，比喻感情很融洽或结合十分紧密。“画面上各部分”无所谓感情，所以水乳交融与语境不符。答案为D。

三、实虚联考

如（2005年湖南卷）依次填入下列各句横线处的词语。最恰当的一组是（    ）

　　①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系．不断协调利益矛盾。科学     利益

　群体。将在很大程度上影响中国经济增长的进程。

　　②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别     

　该成果所属的技术领域中的行为的评价。

　　③我们必须看到，当代文化的这种转向     与电子传媒的兴起息息相关，但促成这

　种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

　　A．调整    关注    纵然

　　B．整合    关心    纵然

　　C．整合    关注    固然

D．调整    关心    固然 

【解析】本题前两句考查实词的辨析，后一句考查虚词的辨析，可以说是实虚联考。第①句，调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：整理并合并。而前面已出现“调整“和“协调”等词，所以后面用“整合”要好。第②句，关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。关注：关心重视。“关注”词义重于“关心”，所以用“关注”更合适。第③句“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，句后有“但”字出现，应为转折关系，所以选“关注”更合适。答案为C。

【预测2008】
1．2008年湖南高考命题将仍以考查在语境中理解词语的含义或近义词辨析能力立意。
2．在语境中理解成语的含义并判断其运用的正误的考查，在2005——2007年湖南高考中已两次出现，其覆盖面不广的弱点是显而易见的，但成语在现实生活中的作用也不能小觑，结合其他熟语来考也不是没有可能的。
3．单独考查一般词语在语境中的含义并判断其运用的正误，虽暗含词语辨析的因子，但整道题只涉及四个词语（如2006年湖南卷第3题），面窄，区分度有限，在高考中再次出现的可能性不大。

4．把实词、虚词和熟语（包括成语）综合在一起进行联合考查的可能性最大，因为无论是知识的覆盖面，还是信息的含量，都是其他题型无法比拟的，这种联合考查加大了能力考查的力度，有利于对人才的选拔。
5．在压缩客观题的大背景下，湖南高考词语运用这一考点的命题仍然会延续2006年和2007年的思路，只考一道题，分值为3分。