大胆改革，创造适合学生的教育—文科特色班

抓住机会，挖掘闪光点，激荡他们的心灵，在他们心中必将荡起热情向上的涟漪。一向没有受过表扬和夸奖的学生，自己的名字，赞美词一下子红纸大字出现在校园里，这对他们该是多么大的震撼呀！一位名叫张国棋的同学第二天向班主任申说：“老师，请把我的名字擦掉吧，我只是做了一点点，多不好意思啊”。一位被公认为全校最难管理，哪个班都不愿“收留”的号称为“无处不有”捣蛋鬼张国棋从此变好了，变得使人有点不敢相信，以前代张国棋的班主任说：张国棋能变好，没有人可以变不好的。”

张国棋确是全校挂了名的双差生，打过架、头上缝了七针，经常上网，半夜翻墙，步行5华里到县城进网吧，只要下课，手机响声不断，常常有意推同学撞开教师办公室的门，几次给办公室门锁塞进东西让老师无法开锁……种种恶作剧和坏行为，使得家长半年多时间内到校已达28次，甚至因为张国棋无人敢“收留”，家长多次求过学校领导及四位班主任，要求挽救。

张国棋的变化告诉我们：相对的严肃管理是必要的，心理疏导说服教育是重要的，而发掘闪光点，寻到激发点表扬激励是非常关键的，少点教师威严，多份学生尊严，又是极为有效的。

每个学生都是独一无二的个体，千方百计地保护孩子最宝贵的东西—自尊心，再没有比这更重要了。

（六）在学生身边树立摸得着、看得见、容易学到的榜样

榜样力量是无穷的，文特班从6月10日开始，周围评定一至两位大家公认的榜样学生，将他们的榜样事实榜示于教室后面学习栏内，并将“向×××学习”条幅横贴于讲桌前，被评为一周榜样学生的考核加3分，并将作为学期末评优证据。身边的人物人人可见，贴近自身的榜样容易学习，一方面增加了“榜样同学”的荣誉感，自信心，另一方面激发出其它同学见贤思齐的积极性，经过努力说不定下周的榜样便是自己了。这样一种争先恐后，不甘落伍的榜样追求欲望油然而生，一种积极上进，争做榜样的氛围已经形成。目前杨飞、宋彩虹、韩欣愉三同学已评为近两周同学们学习榜样。

（七）生动活泼的文化课

特色班是一个特殊成分的班级，要求教师讲课浅显易懂，寓知识于娱乐，融理论于情趣，变死板为活泼，化困惑为探求，正因如此，代这个班的老师人人有绝活，个个有绝招。

地理老师象导游引领同学们周游世界；历史老师是故事大王，精彩的故事中贯穿了历史知识；英语老师像外教，举手投足，言传身教，交流中传播句式，游戏中记忆单词；政治老师抓住一个问题，不断提问频频点拨，一步一个脚印，一节一大收获；数学老师将数学融于生活，从实践中解决疑难，上贯高中，下连小学，中串初中，初高中知识融为一体，浅显易懂；语文老师时而以古诗词陶冶学生情操，时而以现代文明激发学生情趣，避开枯燥繁琐的说教，采用听说读写互动之手段，活学活用，实用有效。

基于本班学生基础薄弱之原因，所有老师都降低难度，注重收获，勤于互动，增加趣味，寓教于乐。使学生尝到香甜甘美的文化大餐，得其所得，乐其所乐。

（八）天天有自己喜爱的专业课

根据每个学生的爱好，天天开设专业课，目前体育专业9人，音乐专业7人，美术专业14人，每天下午有两节课到自己各自喜欢的专业教室参加学习培训，体现出同学们极大的学习热情和刻苦努力的精神。

体育专业课上，只见9位同学汗流夹背，但从不叫苦叫累，他们有的是灌蓝高手，有的是短跑健将，有的是长跑雄鹰，有的是跳高跳远猛士……体育老师说：他们人人都是好样的，经过两年坚持训练都能拿到合格证。

音乐专业课上，一个个美妙音符飞扬在教室上空，沉淀在同学们脑海中。不但乐理是有趣的，各种音乐的弹奏更有趣，短笛长笛握在手里，如获至宝，吹出乐声，虽未成曲调，但乐在心上。钢琴、电子琴虽还在训练指法，但是练起来又是如此的专注投入。

绘画本上，各种卡通形象随心所欲，张张人物画像栩栩如生，自然景物如临其境般逼真，虽然学画时间不长，但画画的情趣、爱好、天赋已足以显现。

情趣是最好的老师，喜爱是行动的动力，一个人一旦产生某种爱好，将不遗余力地投入其中，其它一些无聊无意的繁琐将被一一取代，教育最大责任就是发掘学生某方面的个性，成就他们的天赋。文科特色班已满足了他们的爱好，并将他们一步步地引入艺术的辉煌殿堂。

（九）民主严格的管理形式

管理考核是班级制度的重要组成部分，是规范学生行为的必要手段。过去许多班规班纪是班主任一人定的，而不是与学生商量讨论而形成的，有时是随口说出的，没有记录成文，更没有公布于众，甚至学生犯错，老师随意马上加一个“罪名”，这样的制度是不受学生欢迎的，也往往是没有说服力的，也是很难凑效的。

特色班的班规班纪是在开班20多天后，老师坐下来和大家共同商定的，大家都能接受且愿意接受的就定，不能做到的难以做到的就暂缓，但一旦大家都商定的制度，就必须严格遵守，行之有效。

目前，特色班制度只有二大项14条，凡违反者，个人考核中扣一分。以周总结，考核兑现。凡扣一分，或写一份1000字说明书，或写800字自诊病历，或在课余给大家唱两首歌，或做一件好事，或捐献班费2元/人，在六项中任选一项。还有迟到早退一次要孝敬父母一次，给父母洗脚、给家里做饭等等。凡有进步表现和给班级和学校争得荣誉者加1—5分不等。

俗话说：无规不成圆，制度考核是手段，也是调动学生积极性的方法，更重要的是通过规范约束，表扬激励，使每个学生成为合格文明的中学生。

（十）周末举办丰富多彩的总结班会

周末班会是每个学生难忘的时刻，它不是一般意义上的班会，而是大家总结过去开拓今后的教训会、鞭策会、鼓励会。被扣分的同学或朗读说明书、自诊病历，或介绍做好事尽孝心的经过感受，或唱歌抒发情感等。加分的同学在同学们的掌声中绕教室一周后走上讲台，然后或表态或谈感受。更有

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页