2008陕西高考优秀作文5篇范文及名师点评

  2008陕西高考优秀作文5篇范文及名师点评

西安市第八十五中学语文高级教师吕远　　

 2008年的高考作文，以汶川大地震命题，时代性强，立意更加贴近现实。无疑，考生肯定都有话可说，有情可抒，在审题上没有任何难度。从阅卷的情况来看，在内容的选材上，考生作文也是非常的丰富，几乎涉及地震的方方面面，抒发的感情也是很真挚的。大部分考生采用了夹叙夹议的散文化形式，或叙事，或抒情，真实自然，特别是捕捉到许许多多感人的细节，体现出考生对生活的关注。从形式来说，有些考生采用特殊的作文体裁，如书信、小说等，以独特视角反映生活，“跳出地震写地震”，叙写人间大爱，弘扬民族精神。总体来说，体现了命题者的意图，也检验出考生的写作水平。
　  
　　爱不曾走远
　　爱，是为久涸的禾苗给予雨水的滋润；爱，是为冬日的穷人给予棉被的温暖；爱，是为灾难者给予帮助的力量。
　　爱的音符在跳动，爱的乐章在演奏，因为爱，我们不断成长，因为爱，我们不断进取。
　　中华民族，有着永不言败的誓言，有着永不褪色的爱心，所以，我们不断进步，不断壮大。
　　经历了风风雨雨后，我看到了中华民族的未来，更看到了希望！2008年一个喜庆的年份，可是，它又是一个多难的年份，一月困扰千千万万归乡的冰冻雪灾，三月份伤及亿万中国人的“藏独”事件，五月痛伤全世界人们的特大地震……灰色的空气，冷冷地敲击着每个人的心灵，它无语，只是静静地、静静地……然而，中华民族没有倒下，凭借着十几亿人口的中国力量我们不断地努力，汗水、泪水带走的只是悲痛和绝望，但它送来了我们重生的力量，希望的钟声敲响，每个人的耳边都会响起：“有爱，就有力量”。
　　爱，不曾走远，如此巨大的悲痛，四川人挺下来了，中国人挺下来了，来自全国上下的善心捐款给予了灾区人民力量，燃起了希望的圣火，我们继续前进。
　　爱，不曾走远，面对灾难，我们没有退缩，救援队伍来了，救援物资来了，擦干眼泪，不再难过，因为我们有爱，这一刻，我看到了民族的凝聚力，我感受到了从未感受过的感动，我更是体会到了人世间最美的爱——奉献!为了可以多救幸存者，解放军不停歇地搜救，双手被磨得血肉可见却依然工作，不为别的，只为可以看见生命之所在。
　　爱，不曾走远，中华民族的爱无处不在，社会上总会听到一种爱心，不留名的捐赠，不为别的，只为可以挽救一个生命，得救者不会因此而失落伤心，当自己生命在继续下去时，他会怀着另一种感恩去帮助需要帮助的人，爱就像奥运火炬那样一站一站传下去，于是，成了一首首动人的歌。
　　每个人都是社会的一分子，力量虽小，但关键时刻总会迸发一种让世人都震惊的力量，西方发达国家拥有雄厚的经济实力，我们中国却拥有让他们用金钱也感受不到的爱，于是，经过了千难万险的中国被他们称为是最勇敢的、最有爱心的民族，如此高的评价，我们还是不断前进。
　　爱，可以灌溉久涸的禾苗，可以温暖受寒的穷人，可以激励每个人怀有一颗善良的心，爱在，民族就在，爱在，生命就会继续，一切的一切，看似简单却都源于爱！
　　爱，不曾走远，亲爱的人们，让我们伸出温暖的双手，搭起一片永不倒的爱心墙壁，让受灾的群众得到力量，得到希望吧！大声地呼喊吧！大声地告诉全世界，我们的爱，无处不在！我们的爱，力量无穷！
　　点评：立意高远，激情饱满。大爱无边，一场灾难，让我们民族演绎出一曲感天动地、震动寰宇的人间大爱！本文值得我们学习的有三点：一是精彩的题目，“爱不曾走远”，凝练隽永，意味深长，让读者欣赏；二是多姿多彩的修辞运用，拟人运用，生动传神，排比使用，感情充沛，特别是“雨水的滋润”、“棉被的温暖”、“音符”、“乐章”等比喻，贴切恰当，令人耳目一新；三是一气贯下的文脉，读这篇文章，像滔滔奔流的江水一泻千里，痛快淋漓。
　　我们的信念，我们的选择
　　我们可以不伟大，但我们庄严；
　　我们可以不永恒，但我们真诚；
　　我们可以不完美，但我们努力。———毕淑敏
　　2003年，那一场没有硝烟的“非典”战争，我国人民凭着坚定的信念战胜了；2007年底，突如其来的冰雪席卷了南方众多省市，我国人民万众一心，众志成城地战胜了残酷的冰雪；2008年，大地无情地一次震动，时间被定格在2008年5月12日14点28分，但大地无情人有情，我国人民依然团结奋斗，凭着必胜的信念，让人们的心不再颤抖，让人们以足够的爱和勇气来战胜这场震灾！
　　其实，在面临灾难时，唯有信念，会让我们备受鼓舞，会让我们勇敢地走下去。
　　那是怎样的一位母亲？成为第一个给出生婴儿发短信的人。知道自己已经快要离开，只有把自己对生活的热爱和执着的信念通过短信传递给她的孩子。希望她的孩子能好好地活下去，为社会做出贡献！
　　那是怎样的一个初三学生？好不容易从被毁的死亡教室逃出来，却为救出另一名同学而再次进入有余震危险的学校。只是有着“我一定要救出他！”这个坚定的信念，使得他不畏惧余震，不害怕死亡!
　　那是怎样的一位中学教师？凭他自己的能力，是完全可以逃出教室的吧？然而，结果却是他用自己的身躯保护了四个学生。那位老师就像一名无畏的英雄，对着灾难，用自己是老师这份信念，毫不避讳地诠释了生与死的差别！
　　总有很多故事让我们感动，也总有很多人让我们铭记。他们执着的信念，他们不贪生怕死的信念。
　　人们都说，信念就像高山，需要你不断攀登；信念就像波涛汹涌的大海，需要你踏浪飞舟的勇气！因为做一件事或许很简单，然而坚定一个信念却是很难。而且人们灵魂的卑劣，往往在做选择时更能显出来。
　　可我们依然相信，只要我们坚定我们必胜的信念，只要我们万众一心，只要我们不轻言放弃，就有胜利的希望！
　　当一只鸽子有了信念，痛苦、疲惫、饥渴都会匍匐在它的身下；当一个人有了信念，就没有什么可以阻止你前行的脚步，高山都会变成坦途，在回答生活的这张答卷上，我们会坚定地说:我能行！虽然我们不伟大，也不永恒，甚至不完美，但我们能有坚定的信念，告诉自己：我会努力的！
　　灾害是我们所不能选择的，但我们能够选择对待灾害的态度。坚定自己的信念，出发吧！
　　点评：选择，让生命发光；信念，让奇迹产生。作者围绕中心，选材典型。母亲短信，传递博大的母爱；学生救人，搭建起生命的桥梁；教师身躯，擎起生命的巨伞。他们选择坚定的信念，义无反顾地将生的希望奉献给他人，谱写出一曲曲人间大爱的颂歌！作者选用了作家毕淑敏《精神的三间小屋》中的一段话稍作改造，作为题

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