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课堂教学

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	高中语文课堂教学，念好“调”字诀	10-27
	高中语文试卷讲评课突出“四要”	10-24
	高中语文课堂答疑方法例谈	11-25
	如何让高中语文课堂“五味俱全”	11-12
	立足文本　合理拓展　搭建平台—将课堂讨论引向	10-29
	背诵在高中文言文教与学中的科学性分析	10-29
	高中文言文教学怎一个言传了得	10-29
	优化高中语文教学流程备好课	10-06

理论研究

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	研究性学习结题报告示例_公众对补钙营养品态度的	01-27
	新昌中学研究性学习课题申报表	01-27
	研究性学习案例_水资源的保护和利用	01-27
	关于高中生校服问题的研究课题	01-27
	无锡市第一中学有关中学生校服问题的调查研究报	01-27
	关于语文本体的哲学思考	04-27
	新课程呼唤教学评论家之崛起	04-10
	切实加强对语文新课程高考改革的研究	04-10

计划总结

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	2009年11月份高中语文教学反思	01-04
	09年秋高一语文上学期教学计划	09-12
	09年苏教版高一第一学期语文教学计划	09-12
	2009年秋季高二上学期语文备课组计划	09-04
	2009年暑假教师总结_闵集中学师德集训工作总结	08-22
	2007-2008学年第一学期长乐高级中学高一语文教学	08-31
	2008年秋季高二语文备课组工作计划	08-31
	2008年秋季高一语文教学计划	08-31

教学论文

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	2010新高一生如何做好初高中衔接学习	08-28
	细节见本性真情感人心写人散文具有三个特点	11-25
	如何探讨语文课堂教学中的提问技巧	08-09

名师研究

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教育文摘

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	高中生必须具有的十大学习习惯	10-22
	高一新生应该做哪些准备	09-02
	高一新生心理适应点滴谈_如何适应高中生活?	09-02
	迈好高中第一步—与高一新生对话(转载)	09-02
	高一新生应该如何适应高中生活	09-02
	高一新生如何做好初中与高中的过渡与衔接?	09-02
	高一新生如何学好高中语文?	09-02
	从蒋方舟写高考作文“不知所措”想到的	07-24

教育案例

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	大胆改革，创造适合学生的教育—文科特色班	05-10
	浙江省高中语文教学案例的撰写规范	04-26
	新课程下如何写教学案例	03-13
	案例的概念及写法	03-13
	教师怎样写案例	03-13
	如何写课后反思	03-13
	反思性教学与教学反思	03-13
	教育随笔写作十式	03-13

语文杂谈

44个汉字“整容” 学生

	44个汉字“整容” 学生担忧高考写错怎么办(转载	08-22
	如何培养高中学生的语文学习兴趣？	11-05
	如何让文学名著重现亲和力	10-12
	中学语文教学必须解决的三个问题	08-08
	美少女作家蒋方舟为啥玩不转高考作文	07-10
	由高考“试水”作文反思语文教学	06-11
	学好语文不再愁的十条规律	11-07
	怎样学好高中语文	11-07

教材研究

语文版教科书《语文》

	小说与影视剧本语言的不同特点—对苏教版高中语	08-06
	苏教版必修一至必修五苏教语文必修目录	08-27
	语文版第一批高中课标语文选修教材选用指导唐宋	08-22
	[图文]语文版教科书《语文》（必修）第一册介绍	08-22
	语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》（必	08-22
	语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》（必	08-22
	[组图]语文版高中语文实验教科书（必修）目录	08-22
	语文出版社高中《语文》课程选修教材目录	08-22

教学参考

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	想象思辨批判 —个性化阅读教学探微	10-12
	浅谈优秀教学设计的“三个阶段”	10-12
	浅谈议论文事例论据的“五结合”	10-12
	如何上好高中语文第一课	02-18

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