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[班级管理]班主任工作体会体会_民主_亲情_原则	08-09	201
[班级管理]如子相待后进生	04-30	187
[班级管理]国歌声中的震撼	04-30	166
[班级管理]润物细无声，幼苗育成擎天树——德育渗透于语文教学的实践与探索	04-30	286
[班级管理]赏识的艺术	04-30	189
[班级管理]只言片语总关情	04-30	182
[班级管理]批评的艺术	04-30	223
[班级管理]只言片语总关情	04-30	133
[班级管理]赏识的艺术	04-30	128
[班级管理]建立全面、完整的活动课体系 ---常德活动课教学的基本经验	04-30	84
[班级管理]红绿灯下的教育----记广东省中小学生交通夏令营	04-30	103
[班级管理]“手拉手”互助活动教育思路及要点	04-30	126
[班级管理]“新闻发布会”与“学校传统活动”	04-30	69
[班级管理]《我能行》活动课教学实录	04-30	194
[班级管理]三条杠杠谱辉煌----河南省濮阳市少先队工作综述	04-30	158
[班级管理]上好活动课　全面提高学生素质	04-30	89
[班级管理]上海市中小学活动课程实施纲要	04-30	135
[班级管理]中学数学活动课小议	04-30	95
[班级管理]中小学活动课程的设计与实施	04-30	79
[班级管理]中小学要上好社会实践活动课	04-30	77
[班级管理]中小学课外艺术活动	04-30	67
[班级管理]丰富活动内容推进素质教育	04-30	86
[班级管理]主题班会形式管见	04-30	103
[班级管理]主题班会的设计与思考	04-30	1284
[班级管理]主题班会要五美	04-30	92
[班级管理]义务教育阶段数学活动课程设计——兼及数学选修课程的思考	04-30	103
[班级管理]义务教育阶段活动课是必修课	04-30	34
[班级管理]九年义务教育活动课程设计	04-30	142
[班级管理]也谈活动课教学	04-30	54
[班级管理]从群体效应的角度透视活动课程	04-30	34
[班级管理]从课外舞台出发----宜昌市许家湾小学开展“四结合”	04-30	45
[班级管理]以开展少先队活动为突破口	04-30	52
[班级管理]以活动为载体提高学生素质	04-30	46
[班级管理]关于加强小学语文活动课的建议	04-30	44
[班级管理]关于实施小学活动课程规范化的建议	04-30	35
[班级管理]关于开展好小学生科技活动的建议	04-30	46
[班级管理]关于开展活动类课程应处理好“四种关系”的建议	04-30	39
[班级管理]关于活动课的界定——谈对活动课的几点认识	04-30	59
[班级管理]关于活动课的观点综述	04-30	49
[班级管理]关于要重视小学生操作活动的建议	04-30	42
[班级管理]关于部分活动课实验校调查的思考	04-30	33
[班级管理]农村小学低年级兴趣活动课的实践探索	04-30	79
[班级管理]初中生课外活动的管理与思考	04-30	59
[班级管理]初中英语开设活动课的实验报告	04-30	53
[班级管理]初中英语活动课研究实验的尝试	04-30	91
[班级管理]初中语文“活动课程”贵在“活”而“动”	04-30	68
[班级管理]初中语文活动课的探索	04-30	53
[班级管理]利用双休办特长	04-30	43
[班级管理]剪报栏----值得推广的育人形式	04-30	37
[班级管理]办报、评报活动中的小主人教育	04-30	42

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